Proyecto 1: Redes inalámbricas.

-Participantes

-Tema

-Fecha exposición y entrega de trabajo

-Planificación por semana

-Posible reparto de tareas

-Herramientas a usar

-Herramienta de comunicación

-Carpetas compartidas en Drive

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Hola bloggeros:

Hoy os traigo una nueva entrada sobre un futuro trabajo que haré en colaboración con Diego Castro y Yannick Juncal sobre redes inalámbricas y normas APA , así como un pequeño formulario sobre el primero de los trabajos mencionados.

En nuestro grupo, tanto Diego como yo queremos ser ingenieros informáticos, por lo que decidimos que ésta era la mejor opción. Desde siempre nos ha apasionado el mundo de la computación, llegando a probar tanto él como yo algunos lenguajes de programación, como Java o C++, y aprendimos a hacer algunas cosas básicas con ellos.

Consideramos que este es el trabajo de hoy y mañana, pues a día de hoy todo tiene una base informática y para casi cualquier disciplina se requiere a alguien con esos conocimientos. La tasa de paro de la ingeniería informática frente a otras profesiones (0 %) es prueba de ello, habiendo actualmente una gran demanda de ingenieros informáticos.

En principio el trabajo tiene que estar finalizado a mediados de noviembre para empezar a exponer la última semana del mismo mes. Por esta razón, debemos de llevar un buen ritmo a la hora de ir haciendo el trabajo, así que, todas las semanas iremos trabajando poco a poco. Nuestra idea es que se repartan las tareas en ambos trabajos, es decir, que como somos tres, uno busque la información, otro vaya realizando la presentación y otro el documento por el que tenemos que estudiar al presentación, a la misma vez que todos revisamos el trabajo de todos, para decidir si lo está haciendo bien o debemos cambiar algo. El reparto no es seguro, pero hemos estimado que más o menos la organización será así:

1ª SEMANA (10 - 17 DE OCTUBRE):

Trataremos los fundamentos de las redes y su origen así como sus modelos de referencia. Son dos puntos, de manera que el punto con más materia será tratado por dos personas.

2ª SEMANA (17 - 24 DE OCTUBRE)

Esta semana hablaremos del protocolo IP, un tema bastante extenso e importante y que necesita ser muy explicado.

3ª SEMANA (24 - 31 DE OCTUBRE)

Hablaremos de los diferentes tipos de redes, que no son pocos, por lo que nos llevará bastante tiempo.

4ª SEMANA (31 DE OCTUBRE - 7 DE NOVIEMBRE)

Hablaremos de una de las invenciones más importantes de los últimos años, internet.

5ª SEMANA (7 - 14 DE NOVIEMBRE)

Siguiendo en la línea de la semana anterior, hablaremos de las tecnologías de acceso a internet.

6ª SEMANA (14 - 21 DE NOVIEMBRE)

Hablaremos de un tema importantísimo, que nos advertirá de acciones, que en caso de ser hechas nos pueden costar algo más que un susto, la seguridad en la red. Este tema es muy extenso, de manera que si no lo acabamos esta semana aún tenemos otra más para finalizarlo. Entre esta semana y la siguiente haremos un formulario de Google con preguntas de respuesta múltiple sobre nuestro trabajo.

7ª SEMANA (21 - 28 DE NOVIEMBRE)

En esta semana perfeccionaremos y puliremos al máximo nuestro trabajo, incluiremos la información ausente y nos aseguraremos de que está en óptimas condiciones para ser enviado.

Dice un proverbio chino que “una buena imagen, vale más que mil palabras” y echando mano del valioso y cada día más utilizado Google Drive hemos hecho una tabla siguiendo el formato del Diagrama de Gantt incluyendo los temas que trataremos, las fechas en que los trataremos y el avance del trabajo, para que con un vistazo tengamos clara la distribución del trabajo ya que sobre nosotros pende de un hilo la Espada de Damocles del tiempo y no podemos dejar que se nos eche encima.

Mientras estemos haciendo estos trabajos estaremos comunicándonos a través de diferentes programas y apps, ya que cada uno de nosotros estará en su casa. Lo más seguro es que usemos el propio chat de Google Drive), Whatsapp y Skype . Las dos primeras las usaremos casi exclusivamente para enviar mensajes, y alguna que otra foto o un vídeo corto a través de Whatsapp , pero la ventaja que tiene Skype es que además de poder enviar mensajes podemos hacer llamadas o videollamadas entre los tres, pudiendo así trabajar y hablar entre nosotros a la vez. Además de estos servicios de mensajería, llamadas y videollamadas, tal vez usaremos Google Allo , una nueva app de Google similar a Whatsapp. Como procesador de textos usaremos tanto Google Drive como Libre Office, aunque lo más probable es que utilicemos mucho más el primero.

Esperemos que este proyecto nos sirva no solo para nuestras futuras profesiones, sino que también nos aporte valores, como son el trabajo en equipo o la buena organización del trabajo, que seguro que nos serán muy útiles el día de mañana.

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Videojuego Educativo-7

¡Hola a todos!
Hoy os mostraré la penúltima entrada sobre nuestro videojuego educativo, que estamos realizando utilizando el programa RPG Maker MV junto a mis compañeros Pedro Janáriz y Diego Castro.
En ella, acabé de programar las diferentes misiones de las que contará el juego, como podréis ver a continuación:

El "evento común" es una script independiente que le añadí, en la cual se muestra el objetivo y acaba la misión cuando llegas al instituto.

Esta será la primera misión del juego, en la que nuestra madre nos despertará para ir al instituto.

Además de las 5 misiones de las que contará el juego,  programamos también la batalla final (que será una gran metáfora), declarando así los comandos con los que contará esta.

Además, pusimos por escrito la historia de nuestro juego, como podréis ver en las entradas de mis compañeros  Diego Castro y Pedro Janáriz.

El juego está prácticamente terminado, solo nos faltan una serie de "referencias" y "guiños" que queremos colocar, así como una serie de sorpresas que no defraudarán a nadie. Se podría decir que nuestro juego está en fase "Beta", pero creemos que merecéis disfutar de un juego muy trabajado, y es por ello por lo que decidimos retrasar su lanzamiento una semana. Aquí podeis ver una cuenta atrás en directo hasta el lanzamiento de este, ¡Espero que deseéis tanto como nosotros jugarlo!

No os olvidéis de venir a esta entrada el día del estreno, pues cuando la cuenta atrás llegue a 0 os dejamos otra sorpresa más que os va a encantar ¡Un saludo!

TRABAJO INTRODUCCIÓN A ARDUINO.

Hola a todos.
Hoy os mostraré el resultado de la última práctica del curso de Tecnología, que consistía en el montaje de una serie de circuitos utilizando el programa Arduino, así como una presentación a modo e descripción de dicho programa. Espero que os resulte interesante:
 

Montaje de los circuitos en 123DCircuits

CRUCE DE SEMÁFOROS




VÍDEO MOSTRANDO SU FUNCIONAMIENTO:





LUCES DE NAVIDAD:




VÍDEO MOSTRANDO SU FUNCIONAMIENTO





PARPADEO DE DOS LEDS



VÍDEO MOSTRANDO SU FUNCIONAMIENTO




Espero que os haya gustado, un saludo.

Videojuego Educativo-6

¡Hola bloggeros!
Hoy os mostraré el resultado de la sexta semana de trabajo en este fantástico proyecto que, como ya sabréis, consise en la realización de un videojuego educativo junto a mis compañeros Pedro Janáriz y Diego Castro.

Esta semana, me he centrado en acabar el diseño de los NPC's (Non Playable Characters) que serán el resto de personajes que formarán la historia y los cuales no podremos controlar. Su diseño fue realizado con Photoshop CS6 a partir de una base que descargué del propio programa. Esta parte de la tarea me llevó bastante tiempo , pues tenía que dibujarlos píxel a píxel y no era precisamente fácil.

Los padres de la joven:

Sus compañeros en el instituto:

Sus profesores

Estos son más o menos la mitad delos NPC's, aún falton otros importantes como el principal antagonista, el novio de la joven (recordad que el diseño de la protagonista os lo mostramos la primera semana)

Además, continuamos con el diseño del instituto. En este caso, mi compañero Pedro Janáriz recreó fantásticamente el gimnasio de nuestro instituto.

Por último, mi compañero Diego Castro diseñó a los personajes que, metafóricamente, representarán 

los sentimientos que pasará la joven.

Esto es todo por esta semana, ¡Seguid atento a las nuevas entradas para no perderos ningún detalle!

Videojuego Educativo-5

¡Hola bloggeros!

Hoy os mostraré el resultado de la quinta semana de trabajo en este proyecto, que, como ya sabréis, consiste en la creación de un videojuego  que tratará sobre la violencia de género, junto a mis compañeros Diego Castro y Pedro Janáriz, utilizando el programa RPG Maker MV.
En esta semana, uno de los avances más importantes fue la creación de un menú para nuestro juego, utilizando el programa Photoshop CS6. Para ello, me valí de una imagen que reflejase el sufrimiento de una joven. Después, usé una fuente que le diese un aspecto sangriento a las letras del título. Como Windows no contaba con ninguna fuente que me convenciese, me descargué una personalizada de la siguente página, la puse en la carpeta "Fonts" de Windows y la usé en Photoshop. Para saber como hacerlo visualicé el siguiente tutorial.
Finalmente, utilizando el programa RPG Maker realicé el resto del menú, incluyendo las opciones de "Nueva partida" y "Cargar Partida".

Mi compañero Pedro Janáriz introdujo la música en el juego, la cual ya habíamos seleccionado la primera semana, y trabajó en las misiones, introduciendo la primera, en la cual se le indicará a nuestro protagonista que se dirija al instituto, y se completará cuando este entre. La próxima semana introduciremos una misión con un objetivo más educativo. En ella, nuestro protagonista deberá acceder a clase y responder una serie de preguntas de cultura general que le planteará el profesor. Después ya comenzarán las escenas de violencia de género.

También continuamos trabajando en el instituto al que asistirá la joven:

Además, mi compañero Diego Castro ha instalado una serie de plugins que sin duda mejorará nuestro trabajo.

http://yanfly.moe/

https://galvs-scripts.com/

Estamos muy avanzados en la producción del juego, tanto que la semana que viene ya podréis ver un trailer de este, ¡Estad atentos!

Videojuego Educativo-4

¡Hola bloggeros!
Hoy os mostraré el resultado de la cuarta semana de trabajo en este increíble proyecto en el que, como ya sabéis, mis compañeros Diego Castro, Pedro Janáriz y yo intentaremos plasmar la vida de una joven que sufre violencia de género en un videojuego, utilizando el programa RPG Maker MV.

En esta cuarta semana, uno de los avances más importantes fue él  que hicimos en el diseño del instituto, realizando  ya el interior de este. El instituto de nuestro videojuego contará con una entrada en la que habrá un laboratorio, un aula y  una conserjería, además de  un piso superior, el cuál estará basado en el último piso de nuestro instituto, pudiendo encontrar ahí las clases que corresponderían a la sala de usos Múltiples, 4ºA,  el aula de informática y el aula de música.

Aula de música

Sala de usos mútiples

Laboratorio

Además, mi compañero Diego y yo avanzamos en el tema de las misiones, y programamos las primeras. Para hacerlo, visualizamos algunos tutoriales como este.

Diego y yo contábamos con muchas ideas de misiones y objetivos que nuestro protagonista tendría que cumplir, pero los recursos que nos ofrece el programa son un poco limitados. Aún así, en esta parte tenemos que hacer uso de diferentes scripts, lo cuál aumenta nuestro conocimiento sobre este campo que tanto nos interesa.
Con este proyecto nos estamos divirtiendo a la par que aprendemos, lo cuál nos parece fantástico, y estamos seguros que el resultado os va a encantar. Seguid leyendo nuestras entradas para manteneros informados, ¡Hasta la próxima!

Juego Educativo-3

¡Hola bloggeros!

Hoy os voy a mostrar el resultado de esta tercera semana de trabajo en este proyecto, el cuál estoy realizando junto a mis compañeros Pedro Janáriz y Diego Castro utilizando el programa RPG Maker.

Lo primero que hicimos esta semana fue el diseño del instituto al que acudirá la joven, basándonos en el instituto al que acudimos nosotros. El material amarillo del que está hecho el instituto fue realizado con Photoshop CS6, ya que ninguno de los materiales predeterminados que proporcionaba el programa se semejaba al de nuestro instituto.

El diseño aún no está acabado al 100% (probablemente le añadamos otro piso), pero está ya muy avanzado.

Además, realizamos el diseño del joven que maltratará a la protagonista. Su diseño fue realizado con por Diego, y en él consiguió reflejar la maldad del joven. Diego, al contar ya con experiencia en la edición fotográfica (gracias en gran parte a las tareas realizadas en la segunda evaluación) consguió realizarlo sin valerse del editor predeterminado que disponía el juego, si no que usó de Photoshop CS6 para diseñarlo al completo.

Al igual que el diseño del instituto, es una fase previa de lo que será su diseño definitivo.

Además escribimos la historia del juego, pero eso ,obviamente, no os la podemos mostrar. ¡Tendréis que jugarlo para conocerla!

Estas primeras semanas de trabajo las estamos dedicando al diseño de los diferentes elementos del juego. En dos semanas comenzaremos a programar la historia de nuestro juego, la cual ya tenemos escrita y estamos seguros que os sorprenderá. Nuestro objetivo es poder crear un juego que enseñe a la vez que entretenga, lo cual nos parece una combinación de lo más interesante y estamos seguros que lo vamos a lograr.

¡Un saludo!

Videojuego Educativo-2

¡Hola bloggeros!

Hoy os mostraré el resultado de la segunda semana de trabajo en nuestro videojuego educativo, realizado con RPG Maker MV, la cual ha sido muy productiva.
La primera noticia es que nuestro compañero Pedro Janáriz, nos ayudará a Diego Castro y a mí a lo largo de este trabajo. ¡Seguro que aportará un montón al proyecto!

Una de las principales tareas que hicimos esta semana fue diseñar el spirite del personaje principal, es decir, el diseño de la protagonista de nuestro juego que, como ya dije en la entrada anterior, será una joven que sufre violencia de género. El diseño lo hicimos con Photoshop CS6, a partir de un modelo base que nos proporcionaba el programa.

-Esta será el spirite de la protagonista cuando la estemos controlando. Este lo hice con Photoshop CS6, tomando como base este vestido, el cual ajuste, modifiqué para adaptarlo al cuerpo de la joven.

Y este será su diseño cuando aparezcan escenas de diálogo:

Mi intención era dar unos rasgos que reflejasen dolor, de ahí que le pusiese heridas y la mirada perdida.

Cabe destacar que probablemente este no sea el diseño definitivo, puede que el final varíe un poco.

Además, comenzamos a diseñar el mapa de la ciudad, utilizando el editor que incorpora el programa y valiéndonos del siguiente tutorial. 

Por último, seleccionamos las cuatro canciones principales del juego, obviamente sin derechos de autor. La primera será la que sonará en el menú, la segunda sonará en la ciudad , la tercera en el instituto y la última durante la batalla.

Canción menú:

                                       

  

Canción ciudad:

Canción instituto:

Canción batalla:

                                      

Esta ha sido la primera semana de trabajo en este ilusionante proyecto. Es fascinante lo mucho que estamos aprendiendo a la vez que nos divertimos, lo que hace que nos sintamos orgullosos de lo que estamos creando. Estamos seguros que el resultado final os encantará.

¡Un saludo!

Videojuego Educativo-1

¡Hola bloggeros!


Hoy comienzo un proyecto de lo más ilusionante para mí. Con mis compañero , Diego Castro , crearé un videojuego utilizando el programa RPG Maker. Con este programa ya estoy familiarizado, pues, al igual que mi compañero Diego, ya he realizado algunos juegos con él.

En este caso os hablaré del proyecto que tengo más avanzado. El nombre del juego es "Camino de Santiago Simulator" y en él nuestro protagonista, nacido en el pueblo de Carnota, deberá realizar el Camino de Santiago en busca del tesoro que le robaron a su pueblo.

En esta aventura mi objetivo era recrear una Galicia medieval, repleta de misterios y magia.

El menú del juego, realizado con Photoshop CS6.

El juego que desarrollaré con mi compañero tendrá un mensaje mucho más profundo. En este caso, la aventura no será fantástica ni llena de magia, pues la triste realidad es que los hechos que se plasman podrían ser perfectamente reales. En este juego nos tendremos que poner en la piel de una mujer que sufre violencia de género.

El proyecto en sí me ilusiona mucho, pues hace unos meses me empezó a apasionar la programación y realicé unos cuantos cursos on-line. Al hacer este juego, tendremos que estar haciendo un uso frecuente de diferentes scripts , lo que aumentaran mis conocimientos en este campo que me tiene  tan interesado.

¡Un saludo!

Informe de Tecnología- Sistema de seguridad en una atracción de feria.

¡Hola bloggeros!

Aquí os dejo el informe  de la práctica realizada junto a mi compañero Diego Castro, el cuál corresponde a un sistema de aviso de peligro en una atracción de feria. Espero que os sea útil:

Simulador de alarma de atracción de feria (circuito digital)

El montaje con 123DCircuits :






Y, para nuestro profesor, aquí dejo el enlace al circuito realizado con el Simulador de Circuitos Digitales: https://goo.gl/pwsiUp

¡Un saludo!

Edición de Sonido con Audacity

¡Hola bloggeros!

Hoy os mostraré el resultado de la ultima tarea del trimestre, la cual consistía en realizar un podcast que recogiese una conversación entre un farero gallego y un capitán americano para después editarlo con Audacity. Esta tarea la realicé junto a mi compañero Pedro Janáriz

Antes de empezar, visualizamos algunos ejemplos de otros compañeros . A continuación, como aún no estabamos iniciados en el programa Audacity, nos dispusimos a visualizar una serie de tutoriales que nos ayudaron a realizar el podcast. Empezamos apoyándonos de tutoriales sencillos como este, el cual tiene una duración de doce minutos y nos enseña aspectos básicos del programa, como por ejemplo,  realizar modificaciones en el volumen o combinar diferentes audios.

Fuimos avanzando  poco a poco hasta investigar acerca de como añadir el efecto de radio para editar la voz del capitán americano, valiéndonos del siguiente tutorial.

Contentos con el resultado, decidimos ampliar un poco más y realizamos una miniatura con Photoshop CS6, la cual iría acompañando al audio una vez subido a SoundCloud.

Imagen de la miniatura:

Y aquí os dejo el resultado final, espero que os guste:

La principal dificultad encontrada fue nuestra inexperiencia con el programa Audacity, pero a base de visualizar tutoriales y leernos los apuntes del Aula Virtual, conseguimos realizar la tarea encomendada. La tarea nos pareció muy interesante pues la edición de sonido juega un papel muy importante en la Comunicación Audiovisual, carrera que me gustaría estudiar junto al periodismo.

¡Un saludo!

PRÁCTICA TRANSISTORES. SENSOR DE LUZ CON RELÉ (RESPUESTA DIGITAL

¡Hola compañeros! Hoy os mostraré el informe de la práctica que he realizado junto a mi compañero Diego Castro,siendo esta la tercera en lo que va de curso. Para hacerla usamos Google Drive para escribirlo conjuntamente y luego lo pasamos a Scribd
Para hacer el esquema usamos el programa Crocodile Clips y para simular el montaje en la placa usamos los programas Fritzing y 123Dcircuits.
Aquí os dejo el resultado, ¡Un saludo!

2.3 Práctica Transistores. Sensor de Luz Con Relé (Respuesta Digital)

Circuito en 123Circuits

Imagen interactiva

¡Hola bloggeros!

Hoy os mostraré la imagen interactiva que realicé junto con mi compañero Diego Castro. Antes de empezar, visualizamos algunos ejemplos de imagen interactiva que habían hecho nuestros compañeros del año pasado.
Una vez nos hubimos informado, empezamos con el trabajo. Para realizarlo, utilizamos la app-web de Genial.ly, pues nos gustó más que Thinglink, ya que esta última no permite utilizar pines personalizados.
Al principio no nos dedcidíamos con el tema, pero finalmente tomamos la decisión de hacer la imagen acerca de la compañía de videojuegos Ubisoft.
Tanto los iconos personalizados como las imágenes de cada juego las editamos nosotros utilizando Photoshop CS6. Esta parte del trabajo nos llevó bastante tiempo, pero le dió un mejor aspecto a nuestra imagen interaciva. Una vez editados, colocamos los pines e imagenes de forma más o menos ordenada a lo largo del espacio que nos dejaba la aplicación.
Por último, dispusimos la información sobre cada juego de forma extensa valiéndonos de diversas fuentes de información, como 3D Juegos o HobbyConsolas.

Aquí os dejo mi imagen, espero que os guste:

Infografía

¡Hola bloggeros!
Hoy os mostraré el resultado de la tarea de informática que consistía en realizar una infografía, que es una combinación de imágenes explicativas y textos con el fin de comunicar una información de manera visual.
Yo nunca antes había realizado una infografía, así que me pasé un rato observando algunos ejemplos para poder empezar. Me resultó bastante facil escoger el tema, pues desde pequeño me ha encantado leer y siempre se me ha dado bien escribir historias.
Mientras me informaba, descubrí que las infografías podían ser animadas, así que opté por hacerla de esta manera para darle una mejor apariencia.
El resultado de mi trabajo es un poco distinto al del resto de compañeros, pues no usé ningún programa especializado en hacer infografías, si no que me valí del Photoshop CS6 y del Sony Vegas 12, lo cuál hizo que el trabajo me llevase bastante tiempo.
Para empezar, descargué de Youtube un pequeño vídeo en el que se mostraba un libro abriéndose. Luego, visualizé el siguiente tutorial para aprender a darle a mis textos un ''efecto de máquina de escribir'' con el Sony Vegas, lo cuál hacía que el título de mi trabajo quedase mejor que con un simple fundido. Después de esto, guardé las imagenes que iba a utilizar en mi infografía y con el Photoshop CS6 coloreé el fondo de estas de verde, cómo se ve en la siguiente imagen.

 Luego utilicé la Clave Cromática del Sony Vegas para quitarles el fondo verde a estas imágenes y las dispuse sobre el libro abierto. Ahora solo quedaba acompañar las imágenes con textos.

Una vez escritos, utilicé la línea de tiempo de cada uno y le dí una ''sensación de movimiento'' además de añadirle alguna transición a estos.

Imagen del proceso de edición con Sony Vegas 12.

Finalmente, convertí el vídeo en un GIF utilizando el siguiente conversor.

Aquí os muestro el resultado final, espero que os guste:

Esta tarea ha sido, si no la que más, una de las que más tiempo me han llevado, pero he podido aprender mucho, pues antes de comenzar ni siquiera sabía lo que es una infografía.

¡Un saludo!

Solución 5 Diferencias

Aquí os dejo las soluciones, espero que las hayáis podido localizar todas.

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¡Un saludo!

Las 5 diferencias

¡Hola bloggeros!

Hoy os mostraré el resultado de la tarea que hice para informática, la cuál consistía en realizar un montaje de dos fotos, entre las cuales habrá 5 diferencias que deberéis localizar.

Foto original:

*Foto tomada por Nando Martínez, fotógrafo de Depor Vavel con el cual me puse en contacto vía twitter para pedirle permiso y usar la imagen.
                                     
Foto modificada:

    

                                        

A continuación os muestro el montaje:

En la siguiente entrada os mestro las soluciones.

Ahora os hablaré del proceso que seguí para editar la fotografía con mi programa, Photoshop CS6


1ª diferencia: El escudo   
Para esta diferencia, eliminé el escudo del Deportivo usando la opción de "Imagen" luego "Relleno" y finalmente seleccioné la opción que nos daba de rellenar según el color de fondo. Por último, usé una foto del escudo del Barça, le quité el fondo, la puse en la camiseta y la roté un poco para que fuese más realista.

 2ª diferencia: El balón

Para ella lo que hice fue guardar la imagen de un balón, quitarle el fondo y colocarla entre los jugadores.

3ª diferencia: El fotógrafo


Para ella seguí el mismo procedimiento que con el balón: guardé la imagen del fotógrafo, le quité el fondo y lo puse en la imagen.

4ª diferencia: El rostro de Lucas.

Para cambiarle el rostro al jugador del deportivo tuve que ver el siguiente tutorial, pues nunca antes había hecho algo parecido. Una vez informado, guardé una imagen del jugador en la que apareciese sonriendo, la recorté y la superpuse a la original. Una vez realizado esto, usé la opción de ''igualar color'' para que no se notase mucho la diferencia.

5ª diferencia: El dorsal de Faiçal

Para ello, recorté la imagen original en la zona del pantalón de Luis Alberto, exactamente donde se encontraba el dorsal 21. Una vez tenía esa imagen, la superpuse al pantalón de Faiçal, que es el dorsal 19, de tal forma que parezca que Faiçal también tiene el dorsal 21,


Esta tarea me llevó más tiempo que las anteriores, pues realmente eran varios montajes en uno, pero aun así me resultó muy interesante y entretenida. Además, me quedé muy satisfecho con el resultado.

¡Un saludo!

Informe prácticas realizadas con el relé

Para la asignatura de tecnología, mi compañero Diego Castro y yo, tuvimos que escribir un informe acerca de una serie de prácticas que realizamos con el relé. En este informe se reflejan los distintos componentes de los circuitos, fotos y videos del montaje y el dibujo de estos circuitos utilizando los programas Fritzing y Crocodile.
Respecto a la webgrafía, no hemos consultado ninguna página pues nos hemos valido de nuestros apuntes  tomados en clase.
A continuación os muestro el trabajo, espero que os guste.

Informe Prácticas Con El Relé

Gif animado

¡Hola bloggeros!

Hoy os mostraré el resultado de la tarea de informática, que consistía en la realización de un GIF animado a partir de una serie de fotografías, que podían ser sacadas de internet o tomadas por tí mismo.
Para realizar Las caricaturas me apoyé en los tutoriales que ya había visualizado para la anterior tarea (como este o este). Luego me dispuse a hacerlas con  la herramienta ''Licuar'' del programa Photoshop CS6.
Para realizar el GIF no necesité ningún tutorial, pues no era la primera vez que hacía uno. En este caso, el GIF lo hice con un programa conocido como Picasion. Este programa era muy simple, pues solo había que seleccionar las imagenes y el GIF se hacía automáticamente. Aquí os dejo el resultado:

Los resultados de la tarea han sido muy divertidos, pues pude cambiar mi expresión de muchas formas, siendo cada una más curiosa que la anterior.

¡Nos vemos!

Caricatura

¡Hola bloggeros!
Hoy os mostraré la tarea que hice para informática, la cual consistía en realizar una caricatura a partir de una imagen del Doctor House o a partir de una imagen tomada por ti. En mi caso, opté por hacerla a partir de una foto de mi propio rostro. Esta opción nos proporciona más puntos, así que no dude en usar una imagen propia.
El profesor nos recomendaba un programa de edición fotográfica conocido como Gimp, pero yo preferí usar Photoshop CS6, con el cual estoy más familiarizado.
Antes de empezar con el trabajo me informé con una serie de tutoriales como este o este otro. El segundo tutorial no era tan bueno como el primero, pues el autor no se explicaba muy bien .
Una vez visualizados los tutoriales edité la foto en Photoshop CS6 con la herramienta ''licuar'' y con ella deformé distintas partes de mi rostro a mi antojo.

Finalmente, realicé un collage con el propio programa y escribí la licencia

Esta tarea me ha gustado mucho ,ya que me he divertido mucho deformando mi propio rostro. Desde que empecé a editar con Photoshop sentía curiosidad acerca de como hacer este tipo de caricaturas, pero nunca me había parado a investigar sobre ello. Gracias a este tipo de tareas estoy aprendiendo mucho acerca de la edición fotográfica, la cuál me parece muy importante

¡Nos vemos!

Fotomontaje

¡Hola bloggeros!
Hoy os mostraré la tarea que realicé para informáica, que consistía en un fotomontaje.
En ella debíamos recortar la imagen de un hombre junto a unas cabras e introducirla en otra de un paisaje.
Antes de comenzar la tarea, visualicé algunos tutoriales como este , o este otro, que era de más calidad que el anterior, pero el autor hacía el montaje con una versión más antigua de mi programa. Cada tutorial ofrecía una manera distinta de hacerlo, lo que  me mostró las múltiples posibilidades que  ofrece el programa que utilizo, Photoshop CS6.
Una vez informado, me dispuse a hacer el montaje. Primero, como siempre, hice una copia de la capa original. Después fui recortando de forma precisa la  imagen de las cabras con la herramienta pluma.

Una vez hecho el recorte me limité a mover la imagen al paisaje y a añadirle el texto que le correspondía.

Finalmente hice el collage con el propio programa.

La tarea en sí no me resultó demasiado difícil, pues no es la primera vez que hago montajes de este tipo con Photoshop aunque, de todas formas, no la hice todo lo rápido que quería pues cuando tenía recortado al hombre ocurrió un error y tuve que volver a empezar el montaje. Me están gustando mucho estas tareas pues estoy aprendiendo mucho acerca de este campo, el cual me parece muy importante junto con la edición de vídeo.

Espero que os haya gustado mi montaje, ¡hasta la próxima!